Est-ce que l'air a un poids?

Objectif

Montrer que l'air a un poids

Matériaux

• Deux ballons
• Ficelle
• Règle graduée ou
• Mètre rigide
• Épingle
• Ruban adhésif

Méthode

Demandez à vos élèves de gonfler les ballons à la même grosseur, puis faites un noeud à l'ouverture pour les fermer hermétiquement. Faites-leur placer un morceau de ruban adhésif sur un des ballons, près de l'ouverture, et utiliser deux morceaux de ficelle pour attacher un ballon à chaque bout de la règle graduée ou du mètre.

Faites-leur attacher un autre bout de ficelle autour du centre de la règle et suspendez-le, en équilibrant les deux ballons et en veillant à ce qu'ils ne frottent pas contre un mur. Prenez l'épingle et percez un petit trou dans le ruban apposé sur un des ballons. En reculant, assurez-vous que les deux ballons sont encore en position d'équilibre.

Observations

Que s'est-il passé? La position d'équilibre change quand l'air d'un des ballons fuit et que ce ballon devient plus léger.

Conclusions

L'air a un poids.

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Date de modification :

2013-07-11